仪陇金城中学积极探索民主高效课堂教学模式

本网讯（谷海  蔡雪斌  王杰）为深入贯彻落实“构建多元高效课堂，促进师生共同发展”的课改精神，强力推动课堂教学改革，打造民主高效课堂，2012年12月14日，仪陇县金城中学特邀请成都市武侯实验中学的领导专家和知名教师进行“民主高效课堂名师导教”活动。该县教育局局长罗均生、副局长谭朝志、县教科室苟昭斌、林明清、金城教育督导组宁刚、刘远礼及金城、立山、大寅等片区老师260余人参加。金城中学校长徐俊对特邀出席本次导教现场的成都市武侯实验中学的各位领导、专家表示热烈欢迎和衷心地感谢。他说，金城中学积极顺应课改潮流，师法武侯实验中学，通过“走出去，引进来”，谋取课改真经。本次名师导教活动旨在“名师示范、专家引领、把脉课堂、推进课改”，进一步促进课改工作。活动现场通过名师示范课和本校教师实践课、同课异构实践课点评、课改互动交流、专家课改学术报告四部分开展。

课堂教学，各具特色，彰显师生活力

本次名师导教，共组织了语文、英语、数学、物理四个学科共八节课堂教学，采用“同课异构”的方式进行。武侯实验中学的赵萍、代萍萍、罗月海、向建勇四位名师采用“四步教学法”，大胆质疑，敢于放手，深层挖掘学生的能力，充分发挥学生的积极性、主动性、参与性；金城中学参加实践课教师林宏、莫永红、聂绪晖、李玉莲积极实践“五步五查”课堂教学模式，层次清晰，衔接自然，在教学过程中，积极渗透情感教育，引导学生价值取向。课堂中，学生参与性高，充分展现自身的主体作用，时而群起而立，静静聆听，时而相互置辩，面红耳赤，迎来阵阵掌声。

现场点评，着实重效，与会教师受益匪浅

课堂教学结束后，来自武侯实验中学的副校长郑聪对语文和英语学科课堂教学做充分肯定：今日两校“同课异构”，各具特色，充分体现课改模式；注重学生阅读、写作能力，充分拓展学生思维。副校长闫青松对数学和物理学科课堂教学作了精要的点评：课堂流畅，学科特色充分体现，并就小组合作学习、展示环节的要素和方法作了详细的讲解。

互动现场，答疑解惑，准确把握课改真谛

武侯实验中学副校长郑聪针对目前在课改中，如何消除师生顾虑、转变观念，平衡教学与质量的关系等师生遇到和担心的问题做了详细的分析和解答。就《民主课堂模式操作流程》中自学、讨论、展示、测评各个环节做了详细的解读和讲导。并通过实行小组捆绑评价机制，加分激励，充分发挥小组优势，调动学生学习积极性和参与力。

学术报告，座无虚席，深刻领会课改内涵

互动交流后，武侯实验中学党组书记何光友就《推进民主高效课堂的困惑及对策》作了专题报告。他指出，课改既是对教育的一次革命，是对教育人的一次革命，是对师生的一次深刻洗礼。在探索课改之路上，我们都会遇到各种各样的困惑，但是，这并不能阻挡我们课改前进的步伐。我们要深刻领悟课改的内涵，积极探索、实践课改模式。相信学生，大胆放手，真正把学生放在主体地位上，充分调动学生积极性，培养学生各项能力。就目前推行的课改模式，他强调：模式只是对课改的一个基本要素，但标准不是唯一的，要根据各学科特点和学生实际水平，制定切实可行的课堂教学模式，方能民主高效。

 会后，金城中学校长徐俊带领金中师生表示：专家们的指导和帮助、领导们的关怀与激励必将为学校的发展注入新的生机与活力，必将成为金城中学全面提升教育教学水平的强大推动力。他表示，全校师生员工以此次导教活动为契机，以各位专家和领导的鼓励与鞭策为动力，凝心聚力，开拓进取，狠抓落实，加快建设，着力整改，以更加昂扬的精神状态，更加出色的成绩，促进学校健康快速发展。 

后记：

金城中学以“求真尚善、博学有为”为校训，在“规范”上下功夫，在“改革”上求突破，在“个性”上做文章，强施“三大计划”，着力“三大提升”，将教育教学作为学校工作的主要任务长抓不懈，全面贯彻党的教育方针，以教育教学工作为中心，不断更新教育观念，推进教学改革，增加教学投入，强化教学管理。 

近年来，学校积极探索民主高效课堂教学模式，通过以“解放教师，成就学生”为切入点；以教学方式、学习方式的改变为突破口；以实现三维目标、培养学生的创新精神和实践能力，提高课堂教学效率和教学质量为目的；通过教学模式的改变，促进师生共同发展，实现教学“双赢”。励精图治，负重前行，推进金城中学沿着规范化、内涵化、精品化方向发展，为仪陇教育做出了积极的贡献。