本网讯 彭君臣 为加速特岗教师专业化成长,解决特岗教师在教育教学、班级管理中存在的问题,以最佳状态投入到教育教学工作中。石佛小学开展了一系列特岗教师培训活动。
该校采取“1+1”骨干教师与特岗教师师徒结对方式,要求特岗教师每周要主动听骨干教师两节课,骨干教师进而追踪听课,及时纠正新教师授课中存在的问题。同时,该校还进行了新班主任班级管理体验式帮带活动。启动实施“1+1”新班主任帮扶活动。由优秀班主任与新上岗的班主任进行一对一帮带协助,围绕早操管理、大课间操管理、午休管理、周末放学路队、下午卫生扫除管理、晚睡管理以及班级建设等方面,对新班主任进行全天化帮扶指导;新老班主任结对,围绕常规管理、家校沟通、班干部培养进行常态化交流指导,及时帮助新班主任摆脱班级管理困境,使其快速驾驭班级管理。
通过系列的培训活动,使特岗教师的工作、生活很快进入到了常态化。相信在新教师自身不懈的努力之下,石佛小学的青年教师们一定能快速成长,从而促进教育教学水平不断地提升!