本网讯 (彭鑫) 10月17日,碑垭小学举行了数学青年老师“同课异构”教学教研活动。
活动分别由五位年青老师分别执教《平行四边形的面积》,一样的教学内容,不一样的教学方式,一样的精彩。老师们不同的理念对本次活动的主题做了精彩的诠释,教学过程中都能精心组织学习活动,学习过程中引领学生探索、研究、创造,体会数学与生活的联系,感受数学的严谨与价值,教学中既重视了知识结论的推导,又重视了知识技能的应用,有效促进了学生数学思维的发展。教学目标清晰,可谓异曲同工。随后,进行了教学品评和反思,大家畅所欲言,教研氛围浓厚。最后,教导处与数学教研组对本次研究课进行了分析点评,给与了肯定,也提出了意见和建议。
通过这次活动,老师们达成共识,要在日常教学中多学习,多钻研,多反思,让自己的教育教学水平再上一个新台阶,从而推动学校的整体教学改革的顺利进行。