一堂特殊的心理健康教育课

   仪陇新闻网讯（通讯员 邓玲）5月21日上午，仪陇特校聋生班的班主任刘冬梅老师针对收到的三张微信图片开展了一次特殊的安全教育活动—心理健康教育疏导。

  就在5月20日，刘老师收到了班上一名聋哑学生家长发来的三张微信图片，上面反映该学生消沉厌世。想到该生平时性格内向孤僻又暴躁，刘老师立即警觉起来，并马上联系住在学校的聋哑实习老师王兴林，请他立刻找该学生“谈谈”心，了解该学生的心理状态。

  5月21日上午，第一节“安全”课上，刘老师和王兴林老师一起对班上学生开展了主题为“阳光生活 积极学习”心理健康教育。活动中，聋哑学生们围在一起，认真“聆听”着刘老师和王老师关于生活、学习、娱乐、人际交往四方面的教诲：在生活中应该乐观地面对自身的缺陷，与人和谐相处，远离电子网络游戏的诱惑，积极投入到学习中去；掌握了足够的文化知识与技能才有可能在毕业后找到工作自食其力，也才能获得他人的赞许与尊敬。

  课后两位老师又针对那名消沉学生爱玩手机游戏、性格孤僻暴躁等问题与他单独谈心，鼓励他要开朗起来，多与同学接触，友好交往，互帮互助；要把精力投入到学习中而不是游戏中。随后又给他看了网上的一些残疾人工作招聘信息，让他认识到了自己沉迷游戏不思学习是没有前途的。经过老师们耐心的心理疏导，该生终于认识到了自己的缺点与错误并下决心改正，积极生活与学习，将来做一个对社会有用的人。

  听力障碍儿童因自身生理缺陷往往都很自卑，特别是进入青春期以后，思维的发展、生理上的变化、以及客观存在的一些矛盾。如：积极向上与学习困难的矛盾，理想与现实所产生的矛盾，渴望融入社会与自卑、懦弱之间的矛盾等等，都会对他们的心理健康发展产生极大的影响。因此特校老师经常性对聋生进行必要的心理健康教育疏导，解决他们的困惑与无助，帮助他们克服困难、消除负面思想，积极面对生活与学习，健康快乐的成长。

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