马鞍片区开展“同课异构”教研联盟活动

   仪陇新闻网讯（通讯员 徐坤德）为了切实加强课堂教学研究，提高教师组织教学的能力，提高课堂教学的有效性，近日，马鞍教育督导组在马鞍小学开展小六学科“同课异构”教研联盟活动。

    本次教研联盟活动历时3天，上课18人次共18节，全片区听课人数达600人次，片区各学科教师当天全员参与。每学科分为两个小组，每小组由三位教师执教同一教学内容，授课教师根据教学内容备好教案、制作好课件、写好说课稿。在说课、评课活动时，各位老师分工负责，积极主动，通过这几天的上课情况，对各学科分别作了归纳总结：语文课堂教学要注重人文性和工具性有机统一，克服重人文轻工具性，提高语文综合素养；数学课堂教学注重知识生成，体现数学的生活性，培养学生数形结合思维模式；通过英语教学观摩研讨，提高小学英语教学的实效性，使教学做到思路清晰，细致到位，夯实基础，重点突出，培养英语交际能力，进一步推动并提高了英语教师的理论水平和专业素养。

    评价总结会上，教育督导组组长蒋峥林指出，本次教研联盟活动准备充分，说、上、评、研各位老师积极主动，各个层面展现出了较高的水平，但有的上课老师语言还需更加精炼，课标研读不够深入，课堂驾驭能力还有待提升。

     此次“同课异构”教学研讨活动为教师提供了一个面对面交流互动的平台，共同探讨教学中的热点、难点问题，探讨教学艺术、交流彼此经验、多维的角度、迥异的风格，不同的策略在交流中碰撞、升华，这种多层面、全方位的合作、探讨，整体提升教师的教学、教研水平，提高整体教学质量。（编辑/邓莉萍）

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