建立长效机制 提升教育质量

口 记者 余剑
   本报讯  9月10日，记者在县城各学校了解到，随着县城学校环境完善、师资增强，很多学生家长都愿意让孩子在县城读书。本学期，县城各学校学生人数均不同程度增加，据统计，今年秋季，县城学校学生增加人数超过1000人。
   为提升仪陇教育质量，县教育局运用“顶层设计”（从最高端向最低端，从一般到特殊展开系统推进的设计方法）原理，系统规划和设计学校发展的整体框架，用核心办学理念引领学校整体发展，以“三名工程”（名校、名校长、名师）为重要载体，深入促进了学校内涵发展。
   上半年，县教育局不断强化质量管理。修订出台《仪陇县义务教育阶段教学质量评价及奖励方案》和《仪陇县高中教学质量评价及奖励方案》，建立县、片区、学校三级常规督查机制，组织县教科室、教师进修校、名师工作室等力量对12所学校教学常规进行督查，并将结果全县通报；召开中小学教学工作会和高中毕业班工作会，分析总结近年来教学得失，强化迎考准备；举行初三优秀学生学科竞赛活动；开展学前教育发展状况专题调研，组织召开学前教育工作研讨会，邀请成都市温江区柳城幼儿园园长陈琳作专题报告；扎实推进课堂教学改革，在全县中小学启动上“三课”（合格课、示范课、精品课）为载体的系列教学教研活动，不断提升课堂教学有效性。深入开展高三工作调研，加强高三复习备考研究和指导，搜集、筛选成都、绵阳等地高中名校高考实战演练题和高考信息资料，邀请省、市高考备考专家到仪陇进行专题培训和指导。  
   2014年高考，我县在参考人数减少608人（全市减少人数最多的县）的情况下，本科上线1551人，上线人数居全市第四，本科上线率24.04%，与去年同比增加0.98个百分点；重点本科上线176人，比去年增加50人，增长率39.68%，达到历史最好水平；各校本科上线人数连续三年保持百人以上，在全市独树一帜。今年我县继续享受国家连片贫困地区定向招生专项计划，通过大力宣传和积极引导，截止目前，已超过百名考生享受国家专项政策被浙江大学、南开大学、中国科学院大学和武汉大学等国内知名大学录取。
   紧扣人才建设这一根本，全力提升队伍素质。组织全县校（园）长开展教育改革、舆情引导、干部管理、财务管理、安全教育、心理疏导等专题培训，举办学校安全干部、初中语文骨干教师、学前教育教师等专题培训班，组织县小学语文、数学“名师工作室”分别在金城、马鞍、新政集中开展了“送教下乡”活动，全县各片区共1400余名教师参与观摩学习。我县初中语文张涛名师工作室、初中英语杨俊名师工作室入选全省首批百个名师工作室。
   下半年，按照规定的程序，县教育局将及时启动第二批培养培育对象的遴选和工作室的建设，在全县范围遴选“名教师”培养对象40名，成立10个工作室；遴选“名校长”培养对象6名，成立2个工作室；遴选“名学校”培育对象4所，成立2个工作室。各工作室将强化研修实践，加强交流互动，名师工作室将建立起名师帮带制度，开展名师经典课例录制、展播和论文编制工作；名校长工作室将结合当前教育改革实际，扎实开展1-2次“校长沙龙”和专题研讨活动，同时组织高中校长、分管校长前往教育发达地区考察学习和实践研修；推进首批“名学校”培育对象按规划逐步实施，加快第二批“名学校”培育对象发展规划的论证和实施工作。采取联考、联评的方式不断提升中小学整体质量；加强高中教育管理，组织开展高三年级调研和召开毕业班工作会，研究稳控优质生源办法和“新高考”应对方案，组织骨干力量加强学科教学研究、外出取经学习，认真开展优化课堂教学、提高学习效率、提升高考质量等方面的研究和指导，推进高中教育在新一轮改革中胜利突围。