习语回响
温暖嘱托
“少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”
——摘自习近平总书记给南充市嘉陵区之江小学学生的回信
回访看变
21年前的5月，时任浙江省委书记的习近平同志来到南充市嘉陵区之江小学新校址培土奠基。之江小学，成为浙江援建帮扶四川的标志性工程之一。
一年前的5月，之江小学的同学们在“六一”国际儿童节前夕收到一份特殊的节日礼物——习近平总书记给该校五年级一班唐海铃及全体同学的回信。
浙川情谊在延续，感恩之心在升华。2025年5月，记者再次走进之江小学时看到，总书记的殷殷嘱托，正在这里变成现实。
持续21年 年年举办感恩活动
感恩教育已成学校灵魂
“我们在之江校园向着首都遥望，心中涌起无数的话语，想对您诉说这一年来的成长。”5月16日晚，以“回信照亮未来”为主题的文艺演出，拉开了之江小学第21届感恩节的序幕。自2005年起，在每年5月举办感恩活动，已成为之江小学的“习惯”。
活动现场，由全体师生自主编排的《吃水不忘挖井人》《成长之光》《回信照亮未来》等节目登场，无不体现着全校师生对感恩的诠释。“感恩教育已成为学校的灵魂。”在之江小学校长张亮看来，感恩文化、感恩教育，是学校教育教学过程中的永恒主题。
“编好一本感恩教材、上好一堂感恩课、过好一次感恩日、写好一封感恩信、做好一件感恩事。”学校专职感恩课教师章凡介绍，围绕着知恩、感恩、报恩这一主线，从今年秋季学期起，每个班每周都要上一节感恩课。
“这里的感恩教育不是嘴上说说，集故事分享、征文比赛、制作手抄报、义务劳动等多种形式于一体的感恩课，将对学生产生潜移默化的影响。”来自浙江省临海市哲商小学的支教老师张伟武，对此感受颇深。尽管去年8月初才到南充，与学生们相处还不到1年，在她看来，感恩的种子已在学生心中生根发芽。
在学校门口的“美习银行”，五年级一班的罗浩铭刚用75枚“美习币”兑换了羽毛球拍。“美就是美好的，习就是行为习惯。”少先队大队辅导员王攀介绍，“美习银行”模仿银行存储，为有拾金不昧、主动打扫卫生等良好行为习惯的学生发放“美习币”，达到一定数量后即可兑换奖品。
“最大的感触就是奖品不够用了。”王攀表示，在感恩教育的熏陶下，学生们的好行为、好习惯，正在发生集聚效应。“与去年相比，我们增加了羽毛球拍、乒乓球拍、跳绳等体育用品，以激励更多学生文明、礼让、节俭、勤奋，把‘财富’积攒下来，养成伴随自己一生的好习惯。”王攀说。
“之江小学带来的成功经验，正在嘉陵区推广。”南充市嘉陵区教育和体育局局长杨宇表示，以“美习银行”为例，打造一批独具特色的思政课品牌，扎实开展感恩教育和爱国主义教育，引导少年儿童从小感党恩、听党话、跟党走。
环境改变、理念迭代、模式焕新
奋进已成师生座右铭
时隔一年，在之江小学再见唐海铃，已经是六年级学生。问起一年来最大的感受，小姑娘清脆地回答：“要奋进，将来才能成栋梁。”
“这一年，我在课余时间学习葫芦丝，现在已能熟练地吹《月光下的凤尾竹》啦！”唐海铃颇有些自豪地向记者讲述自己一年来的进步：思考问题的角度更多了，快要上中学了，也在努力让自己更自律，为快节奏学习生活做准备。
唐海铃拉着我们逛起了校园，细数一年来学校的新气象：这里以前是间空教室，现在改建成了小型图书馆，每间教室也有图书角。
张亮介绍，学校还完成了新运动场的改造，校舍维修正在进行，学生食堂、心理辅导室实现了提档升级。
学习生活环境显著改善的同时，学校课堂内容也更加丰富。
“孩子们好！这节课我们一起上‘多姿多彩的民间艺术’。”5月16日，之江小学四年级二班教室内，浙江省临海市哲商小学教师鲍陈新的一句开场白，拉开了这节“空中课堂”的序幕。
上一堂跨越1700多公里的“云端”课，在学校广受欢迎。张亮告诉记者，因为两地教学进度不同，目前的“空中课堂”还是以通识课程为主，但新奇有趣的课堂模式、文化差异带来的新知识，让学生们更投入。
老师的教育理念在迭代。“不仅学生上课，我们老师也在上课。”六年级一班班主任高毅慧表示，一年来，两地教师同步教研的机会更多了。“和优质学校名师的交流更多了，以语文课为例，一堂课不再是老师一言堂、满堂灌。如何激发学生兴趣、为新课铺路搭桥，我还在努力奋进。”高毅慧说。
教育模式也在同步升级，一年来，之江小学的“朋友圈”越来越大。
2024年7月起，之江小学先后与南充高级中学、西华师范大学附属小学结对，计划用6年时间，全面提升学校管理水平及教育科研质量。“相较两所优质校，我们的短板明显。努力奋进，积极向优秀者学习，是我们的必修课。”之江小学副校长陈秋宇表示。
“之江教育集团也即将组建运作。”杨宇表示，集团由之江小学、之江幼儿园、嘉陵职业高级中学3校组成，集纳所在地的区位特点、整合学前教育到职业教育的全链条资源。
（记者 林凌 徐浩煊）
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《仪陇新闻》2025.05.30