仪陇新闻网讯(通讯员 袁松菊)近日,县小学英语“名师工作室”成员、城南片区小学英语“名师工作室”成员、滨江小学英语组全体教师齐聚滨江小学,开展小学英语对话课教学研讨活动。
献课环节,亮点频现。县小学英语“名师工作室”成员彭芳丽执教的五年级下册Unit6 《Work quietly!》,围绕animals展开讨论,引出What is/are the____ doing?等多个相关话题。在学习对话中采用了多种任务推进教学,丰富有趣的任务将课堂气氛推向高潮。城南片区小学英语“名师工作室”成员许静执教的五年级下册unit3《 My school calendar》,通过对文本的深入解读,注重文本重点句型学习的同时,恰当的文化拓展与输出成了课堂的亮点。县小学英语“名师工作室”成员龚春橞执教的四年级下册Unit5《 My clothes》,根据中段孩子的特点,在学生中开展了分组奖励机制;在学习对话的过程中,采用倒诉方法,将时间充分留给孩子们,出色的完成了由语言输入到输出的转变。
听课后,大家纷纷认为,老师们课堂把控能力强,设计巧妙,环环相扣。对文本的解读准确深入,紧扣教材又拓展延伸,注重培养学生的情感和能力,融入了先进的教学理念和教学方法。每一堂课都各有千秋,值得借鉴和推广。
在研讨交流中,县小学英语“名师工作室”主持人许华指出了现阶段对话课的文本解读存在的问题主要包括过分的追求情景创设,忽略了整体语境;过度的操练核心语言,淡化了句子表达;过于重视表层内容,缺乏话题意识;急于培养语言能力,忽视了情感价值。针对问题,许华提出,要优化情境,发展语言能力,培养谈话的策略;聚焦话题,提升思维品质,整体解读文本,塑造学生的文化品格。(编辑/吴兰)